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Tyler DeWitt: Teaching Science as Storytelling: How engaging students in the process of authentic sience can bring relevance, engagement, and excitement to the classroom

Tyler DeWitt: Experto en Storytelling de las ciencias Resumen: Tyler de Witt es investigador científico y profesor de ciencias en preparatoria. También es creador de contenidos digitales. Como profesor se ha dedicado a desarrollar modelos pedagógicos que fomenten el pensamiento crítico, y

Robert Duke – If we learn like that, why do we teach like this?

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Thomas Magnanti: Nurturing technically grounded leaders and innovators to serve societal needs

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